In particolare, i concorsi saranno annuali.

Ecco chi potrà accedere alla procedura concorsuale per posti comuni:

Ma fino al 31 dicembre 2024, nella così detta fase transitoria, potranno partecipare ai concorsi anche i docenti non abilitati in possesso del titolo di studio + 30 CFU/CFA del percorso abilitante di formazione iniziale, oppure 24 CFU/CFA conseguiti entro il 31 ottobre 2022.

Abilitati e non abilitati, se vincitori del concorso, dovranno seguire due percorsi diversi.

Ecco quali.

Vediamo come funziona l’assunzione.

Gli abilitati:

I non abilitati (3 anni di servizio):

Non abilitati (30 CFU o 24 CFU):

L’assunzione rispetterà però alcune precedenze.

Chi lavora nel mondo della scuola, o aspira a farlo, ha sicuramente sentito parlare delle graduatorie d’istituto. Si tratta delle liste di aspiranti docenti da cui i dirigenti scolastici attingono per l’assegnazione delle supplenze annuali o temporanee e dei posti rimasti vacanti dopo il 31 dicembre di ogni anno.

Ogni docente in possesso dei requisiti di legge può  chiedere l’iscrizione nella graduatoria di competenza, cioè in I, II o  III fascia. La domanda, però, deve essere limitata a una sola provincia e per un massimo di 20 scuole. Questo fa sì che ogni istituto abbia graduatorie sostanzialmente diverse da tutti gli altri.

Come detto, le graduatorie di istituto si dividono in fasce: I, II e III. Per l’accesso a ciascuna fascia sono previsti dei requisiti differenti. Più precisamente, le graduatorie di I fascia accolgono tutti gli aspiranti docenti già presenti nelle graduatorie ad esaurimento (dette anche GAE). Nella II fascia, invece, possono entrare gli insegnanti già abilitati. Infine, in III fascia,  vengono inseriti coloro che, pur avendo idoneo titolo di studio per  l’insegnamento, non hanno conseguito ancora l’abilitazione.

Fonte: Blog EIPASS

Un sito aziendale rappresenta la trasposizione su Web di un’azienda. Tale trasposizione può essere eseguita sotto molteplici punti di vista, da quello meramente d’immagine a quello di raffinato strumento di lavoro per l’impresa stessa.

Nel primo caso ci troviamo di fronte ad un sito volto essenzialmente a mettere in vetrina i prodotti e/o i servizi offerti al pubblico e a informare gli utenti sulla storia, la composizione e la missione dell’azienda. Nel secondo caso abbiamo invece ben altra situazione, con il sito che diventa un luogo in cui il cliente da una parte e il personale dall’altra, utilizzano le risorse del sito per i propri scopi.

Un sito aziendale evoluto avrà due tipologie di pubblico cui rivolgersi, ognuno con specifiche esigenze da soddisfare e con particolari funzionalità che ci si aspetta di ricevere. Abbiamo innanzi tutto il cliente aziendale, che si aspetta di trovare on-line tutta la produzione, con le caratteristiche e magari i prezzi delle merci e/o servizi offerti. Dal punto di vista strategico occorre impostare una sorta di comunicazione che vada di là del semplice elenco di prodotti. Occorrerà pensare a modi per offrire ai naviganti della Rete anche un valore aggiunto, che li spinga a visitare il sito stesso per ricavarne informazione alle quali non potrebbero accedere altrimenti.

L’altro tipo di pubblico cui ci si può rivolgere è quello del personale aziendale, che utilizza il sito come vero strumento di lavoro e comunicazione. Tipicamente, è possibile connettersi con il sito per controllare l’avanzamento di un progetto o per eseguire l’upload di alcuni file necessari per il lavoro di altre persone. Altra area interessante è quella della gestione interna dell’azienda come la richiesta di permessi e autorizzazioni, la consultazione del database aziendale, la pubblicazione di documenti interni riservati, come elenchi di stipendi, nuovi progetti da realizzare, nuove strategie di marketing da intraprendere e così via.

La pubblicità su Internet è una comunicazione diversa da quella che si utilizza da più di un secolo sui media convenzionali. Così come il Web Writing ha poco a che vedere col lavoro del classico copywriter. Fare Advertising sul Web richiede un mix di competenze nuove e non comuni, con nessuna regola e pochi riferimenti, ciascuno deve sapersi costruire il proprio know-how.

Tutto sta nel conoscere Internet e nell'identificare le forme di creatività pubblicitaria più adeguate al nuovo mezzo di comunicazione. Per comprendere la differenza che intercorre tra pubblicità tradizionale e pubblicità su Internet occorre fare riferimento al rapporto tra emittente e destinatario del messaggio, che varia in funzione del medium che veicola la comunicazione.

L’utente-consumatore, che i mass media avevano relegato al ruolo di destinatario passivo dei messaggi, con il Web diviene soggetto attivo. L’importante non è che l’utente veda la pubblicità, come accade ad esempio con la televisione, ma che vi clicchi, ovvero che agisca.

L’utente della Rete non subisce il messaggio, poiché vi è esposto solo nel momento in cui, informato dell’esistenza di un sito, decide di visitarlo. In altre parole, a differenza di quella tradizionale, la pubblicità destinata al Web si basa sul principio dell’interattività e rende sia il consumatore, impegnato nella ricerca della pubblicità, sia il pubblicitario elementi attivi del processo comunicativo.

Saper usare il computer è oggi una competenza che interessa tutti. E' utile a chi deve entrare per la prima volta nel mondo del lavoro, come a chi deve in esso ricollocarsi, oppure allo studente che deve effettuare un ricerca su Internet o che deve preparare la tesi di Laurea.

Acquisire le competenze di base necessarie per poter usare un computer può essere fatto da persone con le più diverse estrazioni culturali e di tutte le età. Frequentare un buon corso è utile a chi lavora, allo studente, al comune cittadino che desidera acquisire o migliorare la propria abilità nell'uso del personal computer.

Molti ritengono di saper usare un computer ma in realtà, in molti casi, non è così in quanto confrontandosi o mettendosi alla prova ci si accorge che si è lontani dal saper usare adeguatamente un sistema operativo o un'applicazione software. Ecco perchè la frequenza di un corso diventa importante in quanto si è sicuri di utilizzare un personal computer in maniera appropriata ed efficace.

E' possibile ed utile poi certificare le proprie competenze attraverso il conseguimento di attestati informatici come l'EIPASS o l'ECDL. MIDO web agency è anche un Test Center EIPASS ed ECDL dove è possibile conseguire tali certificazioni svolgendo esami in sede.

Negli ultimi anni, questo fenomeno si sta configurando come una vera e propria rivoluzione tecnologica. Si può paragonare, per l’importanza dei suoi effetti storico-sociali ed economici, a quella messa in moto dalla diffusione della stampa nel XV° secolo e dei mezzi di comunicazione di massa tra il XIX° e XX° secolo. La differenza sostanziale è che mentre le invenzioni del passato hanno richiesto più di cinquecento anni per una totale affermazione, la rivoluzione delle tecnologie dell’informazione e del digitale si sta imponendo in tempi brevissimi.

Le conseguenze secondo alcuni tra i principali studiosi di comunicazione sono molteplici. Ne citiamo alcune: